Für den Fall, dass Nextcloud nicht selbst installiert und betrieben werden kann, bieten einige Firmen die Zurverfügungstellung einer persönlichen Cloud gegen Gebühren an. Code eingeben: ... Diese Installation habe ich für meine persönliche Nutzung im eBildungslabor online gestellt und dazu den Code leicht modifiziert, ins Deutsche übersetzt und … Hier helfe auch keine Einwilligung in die Nutzung des Angebots, weil in eine an sich rechtswidrige Datenverarbeitung nicht eingewilligt werden kann. Zu erreichen ist der Terminplaner über diesen Link. Zudem lassen sich Klassenzimmer einrichten, in denen die Schüler*innen eigene Snacks auf ihren Geräten erstellen können. Auch der Bildungsserver Berlin-Brandenburg bietet eine nutzbare Instanz von dudel an. Computer alleine machen noch keine Medienbildung. Eine Einsicht durch Dritte schließen wir daher prinzipiell aus. (2016). Auch wenn inzwischen ca. ParticiPoll unterstützt unter Windows die PowerPoint-Versionen 2010, 2013, 2016 und Office 365. Es ermöglicht eine einfache Erstellung von Feedback-Fragen. Das Online Umfrage Tool ist, wie der Name schon sagt, Ihr Umfrage Werkzeug. teaCh hebt sich deutlich von herkömmlichen Fragebögen zur Unterrichtsqualität ab, denn alle Items sind wissenschaftlich fundiert, von Praktikern geprüft und an einer großen Stichprobe validiert. QuizAcademy, gefördert durch das Ministerium für Arbeit, Soziales, Frauen und Familie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Brandenburg, ist in der öffentlichen Bildung vollständig kostenfrei für Lehrkräfte. Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (Berlin) und des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg. Unterrichtsfeedback per Smartphone App. Weder Sie noch wir können nachvollziehen, wer welche Antwort gegeben hat. Feedback fällt nicht immer positiv aus und die meisten von uns empfinden Kritik als unangenehm. Dies gilt auch ohne Einschränkung für den Fall, dass Sie FeedbackSchule im Rahmen einer Schullizenz nutzen. Kappa Delta Pi Record. Umfrage-Tool. Das Umfrage Tool LamaPoll ist mit einem Schweizer Taschenmesser vergleichbar: Sie können die Umfrage erstellen, gestalten, anpassen und auch übersetzen, veröffentlichen, Teilnehmer einladen, graphisch auswerten sowie zahlreiche Features nutzen! Aus den Adressen dürfen keine Rückschlüsse auf die Schüler*innen dahinter möglich sein. Unsere Fragebögen zur Unterrichtsqualität wurden daher sehr sorgfältig und mit großem Aufwand von zwei Experten für Unterrichtsfeedback im deutschsprachigen Raum, Univ.-Prof. Dr. Klaus Zierer und Dr. Benedikt Wisniewski, entwickelt. Wisniewski, B. Und falls Sie ein Item bei uns nicht finden, können Sie dieses jederzeit selbst ergänzen. Auf dem Mac funktioniert das Tool nur ab der PowerPoint-Version 2016. Derzeit scheint auf dem Markt keine Anwendung angeboten zu werden, die über einen vergleichbaren Funktionsumfang wie Padlet verfügt und datenschutzkonform arbeitet. Das französische Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, einen größtmöglichen Datenschutz zu gewährleisten. Das webbasierte Instrument, mit dem Sie per Fragebogen Feedback von Schüler/-innen einholen können. Obtaining students’ perceptions of instructional quality – Two-level structure and measurement invariance. Ein Chat-Bereich, die Funktionen, den eigenen Bildschirm zu teilen sowie ein Etherpad zur gemeinsamen Textarbeit sind in die Anwendung bereits integriert. Außerdem wird ein Auftrag zur Auftragsverarbeitung gemäß Art. Das kostet ein Online Feedback Tool Die hier vorgestellten Tools gibt es in der Regel als cloudbasierte Anwendungen (SaaS) in Abonnements mit unterschiedlichen Laufzeiten. QuizAcademy kann als Live-Quiz oder E-Test direkt im Unterricht eingesetzt werden oder durch die Schüler offline jederzeit und überall genutzt werden. Zu erreichen ist nuudel über diesen Link. Hierfür stehen verschiedene kostenlose Office-Anwendungen wie Textdokumente, Tabellenkalkulationen oder Präsentationssoftware zur Verfügung, die ohne Anmeldung im Browser allein oder von mehreren Personen gleichzeitig bearbeitet werden können. Dieses Abkommen wurde im Juli 2020 vom EuGH gekippt, wodurch auf der Grundlage vom „Privacy Shield“ nun überhaupt keine personenbezogenen Daten mehr in die USA übermittelt werden dürfen. In diesem Fall kann die Schulleitung lediglich sehen, welche Kolleginnen und Kollegen überhaupt im Rahmen der Schullizenz bei FeedbackSchule registriert sind. Vor dem Einsatz von Google-Produkten ist dringlichst ein Gespräch mit den für die Schule zuständigen Datenschutzbeauftragten (in der Schule oder im Schulamt) anzuraten, damit diese das Verfahren ggf. Sie können so den Unterricht aus Sicht der Lernenden betrachten. Fast alle kostenlos einsetzbar (Freemium , also kostenlose Basisfunktionen mit kostenpflichtiger Pro-Version), einige ganz kostenlos , die andern bezahlbar . Um aber systematisch bestimmte Bereiche abzufragen, sind Fragestellungen nötig, die nicht nur subjektive Relevanz besitzen, sondern sich auch empirisch begründen lassen. Laut Tim Schrock, dem Berliner Betreiber des Pinnwand-Systems, ging die Anwendung in einer frühen Version in den Betrieb, um während der Corona-Pandemie nutzbar zu sein. Das Tool ermöglicht Ihnen, während des Unterrichts Fragen online an Ihre SchülerInnen zu stellen. Um die Teilnehmenden zu unterscheiden, sollten sie sich z. Dies stellt sie sicherste Variante dar, weil dann keine Daten von Dritten verarbeitet werden. Auch dort stehen in einem virtuellen Raum ein Board (ähnlich wie ein Etherpad) und eine Tafel zur Verfügung. Fragebogenentwicklung, Wissenschaftliche Beratung Auf Twitter habe ich aus der Lehrer*innen-Community Feedback bekommen, dass sich diese Online-Tools auch für den Unterricht eignen. Die Suche und Nutzung bestehender Lernbausteine ist aber ohne eine Anmeldung möglich. Die 6 besten Online-Umfrage-Tools Mit Marktforschung können Sie unverzichtbare Daten über Ihre potenziellen und bestehenden Kunden gewinnen. Learning Snacks verstehen sich als Lern- oder Wissenschats. Mit Feedbackr können Ihre SchülerInnen die Smartphones im Unterricht sinnvoll verwenden. Viele Anbieter wie Dropbox sind jedoch aus datenschutzrechtlichen Gründen für den Einsatz in der Schule nicht zulässig. Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1-10, Unterricht für Kinder von beruflich Reisenden (BB), ILeA plus - Individuelle Lernstandsanalysen (BB und BE), ILeA – Individuelle Lernstandsanalysen (BB), Angebote und Veranstaltungen des Landesinstituts für Schule und Medien, Material für die sonderpädagogische Förderung und den gemeinsamen Unterricht, Hinweise zur sonderpädagogischen Förderung im Distanzunterricht, Fächer und Lernbereiche der beruflichen Bildung, Leistungsermittlung und Leistungsbewertung, Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 (BB), Gemeinsame Fächer im Zentralabitur (BE und BB), Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Berlin, Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Brandenburg, Zentrale Fachhochschulreifeprüfungen (BB), Schriftspracherwerb unterstützen – auch zu Hause, Inklusive Schule in Berlin und Brandenburg, Mutterschutz für Lehrerinnen im Land Berlin, Kooperation von Schule und Jugendhilfe in Berlin, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen, Unterrichtsstörungen, Regionale Fortbildung Brandenburg: FortbildungsNetz, Beraterinnen und Berater im Land Brandenburg (BUSS), Berufsbegleitende Weiterbildung in Berlin, Weiterbildung für Lehrkräfte in Brandenburg, Bundes- und Landesarbeitsgemeinschaften/ Fachverbände, Corona-Rubrik: Infos für die Weiterbildung, Fortbildung für Beschäftigte in der Weiterbildung, Weiterbildungspreis des Landes Brandenburg, Aktuelles aus der Alphabetisierung/Grundbildung, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie (SenBJF Berlin), Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg (MBJS), Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung, Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt (Diversity), Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming), Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen, Sexualerziehung/Bildung für sexuelle Selbstbestimmung, Außerschulische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Fachstelle Alphabetisierung/ Grundbildung für Erwachsene, Terminabstimmungen, Umfragen und Feedback, Wissenvermittlung / Aufgabenerstellungen / Übungen, https://www.datenschutz-berlin.de/fileadmin/user_upload/pdf/orientierungshilfen/2020-BlnBDI-Lernplattformen_Hinweise.pdf, Leitfaden für die datenschutzkonforme Auswahl und Nutzung von Apps.pdf, Edpuzzle – Videos mit Interaktivität versehen (Quick-Check), Kialo – Diskussions-Plattform (Quick-Check), https://www.datenschutz.rlp.de/de/themenfelder-themen/datenschutz-in-der-schule-fragen-und-antworten-fuer-lehrkraefte/, https://www.egovschool-berlin.de/datenschutz-dokumente, https://www.learningsnacks.de/share/32266/6e442d661fb884e00782bc9c6ba693c5026cb5f1, https://digitallearninglab.de/tools/etherpad-lite, https://digitallearninglab.de/tools/oncoo, https://digitales-klassenzimmer.org/5-unterrichtsideen-mit-oncoo/, https://digitallearninglab.de/tools/flingafi, https://datenschutz-schule.info/datenschutz-check/flinga-kollaborativ-ideen-sammeln/, https://www.lmz-bw.de/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite/cryptpad-ein-chamaeleon-der-digitalen-kollaboration/, Weiterführende Informationen zu Nextcloud, Hinweise zum "Google Drive" und zur "G Suite", https://www.datenschutz.rlp.de/fileadmin/lfdi/Dokumente/Orientierungshilfen/anforderungen-google-classroom.pdf, https://www.bsi.bund.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/Presse2018/C5-Testat_Google_18092018.html, https://github.com/jitsi/jitsi-meet/wiki/Jitsi-Meet-Instances, https://www.lmz-bw.de/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite/jitsi-meet-technische-empfehlungen/, https://digitallearninglab.de/tools/jitsi, Weiterführende Informationen zu BigBlueButton, https://www.lmz-bw.de/fileadmin/user_upload/Downloads/Handouts/Materialsammlungen/2020-05-13-BBB-Funktionen-fuer-Unterricht.pdf, https://blog.schul-cloud.org/videochats-mit-bigbluebutton/amp/, Didaktische Hinweise für Videokonferenzen, Beiträgen und Hinweisen zum digitalen Lehren & Lernen, https://www.lmz-bw.de/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite/lmz-broschuere-zu-unterrichten-mit-videokonferenzsystemen-veroeffentlicht-1/, https://www.lmz-bw.de/aktuelles/aktuelle-meldungen/detailseite/liberating-structures-33-methoden-auch-fuer-videokonferenzen/, https://grosty.de/2017/03/09/dudle-die-doodle-alternative-tipp-fuer-schulen/, Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz, https://ebildungslabor.de/werkzeug/bittefeedback/, https://ebildungslabor.de/werkzeug/fragmich/, https://www.learningsnacks.de/#/welcome?channel=Learning%20Snacks, https://www.learningsnacks.de/share/33473/eeb6e432d9aa877203734ad354882123db1413d3, https://www.learningsnacks.de/share/30557/, https://www.learningsnacks.de/share/26028/7bf21faa8314a981e5f88bef7eb13a0e0ac9b3e, https://digitallearninglab.de/tools/learningappsorg, Datenschutzkonforme Alternativen zu Padlet, Pinnet - Datensparsame, digitale Pinnwand, Cryptpad - Datenschutzkonforme Office-Suite & Cloud, https://pads.cyber4edu.org/9HogK_vPS8O2W6SmEQHg2Q?view#, https://bildungspunks.de/unterstuetzungsmaterialien/, https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/distanzlernen.html, Didaktik des Online- und Hybrid-Unterrichts, Pädagogische Empfehlungen zum Lernen in Präsenz und Distanz, Informelle Angebote für eine digitale Bildung, Podcast: Lernen und Schule in Zeiten von Corona, Aktuelle Angebote für die Schulschließungen, Informationen zu Corona und Hygienemaßnahmen, Angebote von Medienberater*innen aus Berlin, Angebote von Medien-und Digitalberater*innen aus Brandenburg, Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg, Übergreifende Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung, B - Fachübergreifende Kompetenzentwicklung, freiwillge Nutzung der Anwendung (keine Nachteile bei Nicht-Nutzung), Möglichkeit des Abschlusses eines Vertrags über eine Auftragsverarbeitung nach Artikel 28 DSGVO, Ausschluss der Nutzung von Daten zu eigenen Zwecken des Dienstleisters, Möglichkeit von pseudonymisierten Zugängen für Schüler*innen, Zugriff von Lehrkräften nur auf die personenbezogenen Daten der von ihnen unterrichteten Schüler*innen, Umsetzung einer regelmäßigen automatischen Löschung der Daten, Nutzung ausschließlich verschlüsselter Verbindungen.
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